Bewegung in die Bildungspolitik!

Schauen wir nicht länger zu. Bringen wir Bewegung in die Bildungspolitik.

Jahrzehntelanger Stillstand und ideologische Grabenkämpfe bringen Österreich nicht weiter. Damit soll jetzt Schluss sein. Machen wir gemeinsam die beste Bildung möglich. Denken wir Bildung neu

Wir gratulieren den Gewinnerinnen und Gewinners des
IV-TEACHER´ S AWARD 2023 sehr herzlich!

Am 19. September 2023 fand die feierliche Preisverleihung des IV-TEACHER´S AWARD im Beisein von Martin Polaschek (Bundesminister  im Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung) und Christoph Neumayer (Generalsekretär der Industriellenvereinigung) im Haus der Industrie statt.

Der Industriellenvereinigung ist es ein besonderes Anliegen herausragende pädagogische Leistungen von besonders engagierte Pädagoginnen und  Pädagogen in Elementarbildungseinrichtungen und Schulen anzuerkennen und wertzuschätzen. Mit dem IV-TEACHER´  S AWARD sollen genau jene Pädagoginnen und Pädagogen vor den Vorhang gebeten werden, die in ihrem Beruf Außergewöhnliches leisten und damit Vorbilder für andere sind. Motivierte und motivierende Pädagoginnen und Pädagogen sind entscheidend für die Lebenswege von Kindern und Jugendlichen.  Sie nehmen als „Gestalter und Architekten der Zukunft“ eine Schlüsselposition im gesamten Bildungsgeschehen ein.

Nähere Informationen zu Award finden Sie auf der Homepage www.iv-teachersaward.at.

Das Booklet des diejährigen IV-TEACHER´  S AWARD, in dem die Projekte der Preisträgerinnen und Preisträger kurz zusammengefasst dargestellt sind,
steht Ihnen hier zum Download zu Verfügung. 

Die Gewinnerinnen und Gewinner des IV-TEACHER´  S AWARD

ELEMENTARPÄDAGOGIK – Lernen von 0 bis 6:

1. Platz:  Renate Reinisch & Laura Berwanger (Verein Together, Tirol) – Kids for future – Nachhaltigkeit im Kindergarten
2. Platz:  Derya Ciftci Köcer & Team (Kindergarten der Wiener Kinderfreunde, Rennbahnweg, Wien) – Hautfarbe – Wie bunt ist unsere Welt?
3. Platz:  Magdalena Schwarz & Team (vivo Kinderwelt, Linz) – Diversität und Vielfalt erleben

INDIVIDUALITÄT – Umgang mit Vielfalt:

1. Platz:  Anja Grabner & Markus Pirchner & Patricia Schwarz (MS Eugendorf, Salzburg) – Theater macht Schule – Schule macht Theater
2. Platz:  Lisa Praxmarer (Volksschule Imst Unterstadt, Tirol) – Modulares Lernen im offenen Unterricht
3. Platz:  Tamara Gavric (HAK/HAS Bad Ischl, Oberösterreich) – Meine Sprache(n) BKS und ich

MINT – Begeisterung für Technik und Innovation:

1. Platz:  Martin Glatz (BORG Birkfeld, Steiermark) – Prof. Marvin Haar: Spaß mit Mathematik und Chemie
2. Platz:  Ivan Topic (Bundesgymnasium GWIKU 18, Wien) – Aktiv gegen die Energiekrise
3. Platz:  Christian Plank (Mittelschule Kirchberg am Wechsel, Niederösterreich) – Energiechecker

WIRTSCHAFTSKOMPETENZ – Lernen für Beruf und Alltag:

1. Platz:  Anneliese Raab & Sonja Wagner (VS Gresten, Niederösterreich) – Wenn BERUFE nach uns RUFEN
2. Platz:  Marion Höllbacher & Team (MS Viktor Kaplan, Steiermark) – Let’s change
3. Platz:  Sylvia Gölly (VS St. Marein bei Neumarkt, Steiermark) – Wirtschaft zum Angreifen

Die Preisträgerinnen und Preisträger 2023 im Bild mit BM Martin Polaschek und den Sponsorenvertretern

Darum braucht es NEUSTART SCHULE

Wir haben viel zu viele Schulabbrecherinnen und Schulabbrecher.

Jahr für Jahr scheiden tausende Schülerinnen und Schüler vorzeitig und ohne Bildungsabschluss aus dem System aus.

GERECHTE CHANCEN: Für jedes Kind

Jedes Kind lernt sein Potenzial zu entdecken und wird dabei gestärkt, es voll auszuschöpfen – über alle sozialen Grenzen hinweg.
Unsere Ziele

Das österreichische Bildungssystem ist teuer und ineffizient.

Österreich leistet sich eines der teuersten Bildungssysteme dieser Welt. Doch die hohen Ausgaben bringen keine bessere Bildungsqualität. Und an wichtigen Kompetenzen fehlt es.

INDIVIDUALITÄT: Talente fördern

Jedes Kind ist anders. In der Schule wird zukünftig jedes Kind dabei unterstützt, seine Talente zu entwickeln und an seinen Schwächen zu arbeiten.
Unsere Ziele

Tausende Jugendliche sind ohne Chancen.

Kinder und Jugendliche aus sozial benachteiligten Familien oder mit Migrationshintergrund sind die Verlierer des Bildungssystems.

QUALITÄT: Bildung auf höchstem Niveau

Alle Kinder werden in der Schule mit dem richtigen Werkzeug ausgestattet, um selbstbewusst den Weg in die gesellschaftliche und berufliche Zukunft zu finden.
Unsere Ziele

Viele österreichische Kinder können nicht ausreichend lesen und schreiben.

Unser Land ist „Spitze“ bei den Risikoschülerinnen und Risikoschülern: Jeder fünfte 15-Jährige in Österreich kann nicht sinnerfassend lesen. Die Leistungen der Schülerinnen und Schüler werden nicht besser.

ERLEBNIS: Schule als lebendige Organisation

Die Schule übernimmt Verantwortung für die erfolgreiche Bildung aller Kinder. Und erhält die dafür notwendige Autonomie.
Unsere Ziele

Bildungsaufstieg ist in Österreich eine Seltenheit.

In kaum einem anderen Land entscheidet der Bildungsstand der Eltern so stark darüber, welchen Bildungsweg Kinder einschlagen. Bildung wird in Österreich immer noch sozial vererbt.

MOTIVATION: Aufwertung der Pädagoginnen und Pädagogen

Beste Bildung braucht Wertschätzung für jedes Kind, aber auch Anerkennung für die Leistungen von Pädagoginnen und Pädagogen.
Unsere Ziele

Wenig Bildung heißt: kaum Chancen am Arbeitsmarkt.

Je niedriger die Bildung, desto schlechter sind die beruflichen Aussichten. Das Risiko arbeitslos zu sein, ist für Personen mit geringem Bildungsstand enorm hoch.

SICHERHEIT: Bildungspflicht statt Schulpflicht

Die Zeit der Unsicherheit ist vorbei. In Zukunft ist für jedes Kind klar, welche Kompetenzen bis wann erworben werden, um die Schule erfolgreich abzuschließen.
Unsere Ziele

Österreich hinkt im internationalen Vergleich immer nach.

Als Bildungsstandort hat Österreich im internationalen Wettbewerb schlechte Karten: Unser Land rangiert bei internationalen Vergleichen meist unter dem Durchschnitt.

ZUKUNFT: Bildung als zentrales Anliegen Österreichs

Die Zukunft von Österreich liegt in den Händen unserer Kinder. Es braucht die Anstrengung von uns allen, damit ein Neustart in der Bildung möglich wird.
Unsere Ziele